ある朝校門で子どもたちとあいさつをしていると，一人の女の子が「お母さんの作文が新聞に出てるから是非見てください。」と教えてくれました。
新聞を広げてみると，「トトロのドングリと校長先生」と題して投稿されていました。それは
次のような文章でした。
先日，小学１年の次女が帰ってくるなり，「お母さん，いいもの見せてあげる」と言って筆箱から取り出したのはドングリ。目鼻やひげが描かれ，おなかを白く塗られかわいらしいトトロになっているものでした。朝，校長先生にあいさつをしたらもらえたみたいです。トトロのかわいさと，校長先生からもらったうれしさで，とても喜んでいました。
後日，校長先生と会う機会があり，その話をすると，ご自身が拾ってきて一つ一つトトロに仕上げ，きちんとお辞儀をして大きな声であいさつができた児童にあげたとのことでした。
子どもたちの喜ぶ顔を思い浮かべながら作られたことと思います。実際に渡して子どもたちの喜ぶ顔を見て，校長先生も笑顔になったことでしょう。
子どもたちはトトロのドングリを通して，あいさつすることの大切さ，気持ち良さを感じたのではないでしょうか。あいさつは人と接する上での基本。わが子だけでなく，児童全員が気持ち良いあいさつができるようになることを願います。トトロのドングリに見守られながら，今日も元気に「行ってきます！」。
そして聞くところによると，このトトロのドングリは，ドングリ虫で穴を開けられた今も
玄関で見守ってくれているようです。なんとも微笑ましい内容に心温まる気持ちと感謝の気持ちでいっぱいです。
そして，この記事を読まれた中川早島町長から早速のお電話をいただきました。早島町としてもあいさつの輪を広げていくために，のぼり旗などを作ってくださり応援してくださるそうです。たいへんありがたいことです。また，早島町の新聞販売所の方からは，この記事が掲載された新聞の原版のラミネートまで学校へ持って来てくださいました。
早島町があいさつでいっぱいの活気ある温かい町になるよう，これからもあいさつの大切さを伝えていきたいと思っています。
10月28日～30日にかけて，３年生がクラスごとに早島幼稚園に幼稚園実習に行きました。家庭科の保育領域の授業として，手作りの名札とおもちゃを手に幼稚園に向かいました。幼稚園に着くと，まずは顔あわせ。自分たちの作ったおもちゃを紹介しました。そのあと，幼稚園児たちとダンスをして，園庭でさまざまな遊びをしました。
どの生徒も普段学校で見せるよりも優しい表情。中学生のお兄さん，お姉さんとして目線を合わせて話をしたり，園児の気持ちになって遊んだりしている姿にこちらも思わずにこりとしてしまいました。あまりにも元気な幼稚園児たちに，思わず座り込んでしまう中学生の姿も…。
中学校に帰ってきた生徒たちはみんなぐったり。でも楽しかったという思いがその表情から読み取れました。生徒たちから話を聞くと…「幼稚園の先生はすごい。みんな元気すぎ。」や「自分の作ったおもちゃで遊んでくれたんよ。うれしかった！」といった声も。実りある校外学習となりました。 
